Außerschulischer Lernort
- Ferienanlage Weidenhausen
Im Frühjahr 1998 übernahmen der bsj Marburg (Verein zur Förderung bewegungs- und sportorientierter Jugendsozialarbeit e.V.) die Trägerschaft der Freizeit- und Ferienanlage Gladenbach-Weidenhausen. In enger Kooperation mit der Freiherr-vom-Stein-Schule Gladenbach, der Stadt Gladenbach und dem Landkreis Marburg-Biedenkopf wurde dort ein außerschulischer Lernort aufgebaut, dessen Schwerpunkte bei bewegungs- und abenteuerorientierten Angeboten, ökologischem Lernen und internationalen Begegnungen liegen.
Auf diesem Hintergrund entwickelte sich auf Seiten der Schulleitung schon früh die Idee, dass dieser Ort für die neu zusammengesetzten Eingangsklassen 5 und 7 genutzt werden könnte, um die Klassengemeinschaft zu entwickeln, Formen des Miteinanderumgehens und des sich gegenseitig Respektierens zu erlernen. Positive Erfahrungen mit solchen Aufenthalten wurden zuvor bereits von einzelnen Hauptschulklassen unserer Schule im Kreisjugendheim Wolfshausen gemacht.
Pädagogische Mitarbeiter des bsj haben zu den sogenannten Klassenfindungstagen ein Programm entwickelt, dem das ABC-Konzept (Adventure-Based-Counseling-Konzept) zugrunde liegt.
Ziele sind:
- Steigerung des Selbstkonzepts
- Verbesserung der Kooperation
- Intensivierung der Gruppenunterstützung
- Entwicklung von Achtung und Respekt für andere
- Verbesserte Gewandtheit und Koordination
- Erkennen eigener Stärken und Grenzen
- Auseinandersetzung mit der natürlichen Welt
Bestandteile des ABC-Konzepts (Project Adventure)
- Aufwärmen- und Kennenlernaktivitäten
- Aufbau einer angenehmen Atmosphäre
- gegenseitiges Kennenlernen
- Abbau von Berührungsängsten
- Spaß
- Vertrauensaktivitäten
- Vertrauen untereinander gewinnen - Problemlösungsaktivitäten
- Zusammenarbeit als ein Team
- Erfahren unterschiedlicher Rollen
- Verbesserung der Kommunikation (Zuhören, Ideen erläutern)
- Niedrige Elemente
- Zusammenarbeit
- Vertrauen, Einlassen auf andere
– Herausforderungen annehmen
- Hohe Elemente
- Vertrauen
- individuelle Herausforderungen annehmen
- Umgang mit starken Gefühlen
Die Programme werden inzwischen von einem Teamer des bsj und einem Teamer unserer Schule begleitet. Nach anfänglichen Schwierigkeiten in einzelnen Klassen (z.B. zu hohe Anforderungen, zu wenig Freizeit) haben sich diese Tage zu einem festen Bestandteil entwickelt, der aus dem schulischen Alltag nicht mehr wegzudenken ist. Durch die schulischen Teamer ist gewährleistet, dass die Inhalte auch in den folgenden Wochen nicht in Vergessenheit geraten. Sie stehen für weitere Projekte mit dem Klassenlehrer in der Schule oder auch wieder in Weidenhausen zur Verfügung. Verknüpfungen werden häufig mit Projekten zum sozialen oder ökologischen Lernen gesucht.
